Ação de formação Saberes e Práticas da Inclusão
- aquiling
- 4 de jan. de 2017
- 1 min de leitura
Saberes e Práticas da Inclusão - crianças com perturbação específica da linguagem (PEL)
(Inscrição Gratuita)
Formadora: Clarisse Nunes
Destinatários: Grupo 100 (Educadores de Infância do ensino regular, nomeadamente os que trabalhem com crianças PEL)
Local: Escola Superior de Educação de Lisboa
Número de créditos: 1 REGISTO Nº CCPFC/ACC-89214/16
Calendarização
janeiro : 12, 18, 26 das 17.30/20.30
fevereiro: 9, 23 das 17.30/20.30
março: 9, 15 das 17.30/20.30 e 30 das 17.30/21.30
Número total de horas: 25h
Conteúdos da ação de formação
Princípios da educação inclusiva e pedagogia inclusiva (4h);
Características das crianças com PEL (6h);
Práticas pedagógicas inclusivas atendendo à especificidade das crianças com PEL (12h): a) A ação do/a educador/a ao nível da organização das rotinas, dos espaços e dos materiais e da promoção de oportunidades de interação social em contextos regulares de educação (3h); b) Boas práticas (e.g. atividades e estratégias) que fomentem o desenvolvimento, a aprendizagem e a inclusão de crianças com PEL nos contextos regulares de educação (9h);
Progressos do desenvolvimento e aprendizagem das crianças com PEL (3h).
Inscrições Limitadas a 25 formandos [aqui]
